MAJ 2026 - VII

„BARWY OJCZYSTE”

TERMIN REALIZACJI: 27.04.- 08.05.2026.

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE

1. Kształtowanie poczucia tożsamości narodowej oraz przynależności do kraju. Utrwalanie nazwy miasta będącego stolicą Polski.
2. Zapoznanie dzieci z tradycjami związanymi z obchodami świąt państwowych. 3.Rozbudzanie w dzieciach szacunku do historii ojczyzny oraz do symboli narodowych ( godło, flaga, hymn, ….).
4. Rozwijanie wiedzy o Polsce – jej położeniu, ważnych miastach i rzekach oraz historii.
5. Kształtowanie poprawności wymowy poprzez ćwiczenia artykulacyjne. Rozwijanie umiejętności stosowania poprawnych form gramatycznych w wypowiedziach dotyczących ojczyzny – własnych doświadczeń i skojarzeń .
6. Rozwijanie orientacji przestrzennej podczas zajęć z wykorzystaniem mapy Polski.

WIERSZ

„Polska”
- Ryszard Przymus –

Polska to moja ojczyzna, tu się urodziłem, tu żyję.
Tu jest mój dom rodzinny, tu serce moje bije.

Polska to miasta i wioski, rzeki, jeziora i lasy;
To pola pełne zbóż złotych i ludzi codziennej pracy.

Polska to także historia, którą poznaję co dnia,
To pamięć o bohaterach, którą w sercu każdy ma.

Kocham Cię, Polsko, za wszystko;
za piękno Twoich stron, bo jesteś moim domem
i tu jest mój własny kąt.

PIOSENKA

„Piosenka o Polsce”

słowa: Maciejka Mazan
muzyka: Paweł Pękalski

1. To jest Bałtyk, czyli morze, to są tatry, czyli góry,
To jest Śląsk, a to Mazowsze, to Kujawy, to Mazury.
A to wszystko leży gdzie?
A to wszystko leży gdzie?
A to wszystko leży gdzie ?
Kto wie?
Kto wie?

Ref.: Choć na świecie jest wiele pięknych stron
I na pewno kiedyś poznam je,
Polska to jest kraj, w którym jest mój dom,
A do domu zawsze wraca się.

2. Tu są plaże z bursztynami. Tu są lasy z poziomkami.
I to miejsce, w które zawsze jeżdżę latem z rodzicami.
A to wszystko leży gdzie?
A to wszystko leży gdzie?
A to wszystko leży gdzie?
Kto wie?
Kto wie?

Ref.: Choć na świecie jest wiele pięknych stron…

„MOJA RODZINA I JA”

TERMIN REALIZACJI: 11.05.- 29.05.2026.

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE

1.Wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodziną – rozwijanie uczuć przywiązania i szacunku do rodziny .
2. Zachęcanie do wypowiadania się na temat własnej rodziny – opowiadanie o zajęciach i pracy zawodowej rodziców oraz o sposobach spędzania wolnego czasu i przeżywaniu ważnych chwil.
3. Kształtowanie świadomości własnej roli społecznej dziecka w rodzinie, zachęcanie dzieci do podejmowania prostych obowiązków.
4. Rozumienie znaczenia okazywania uczuć członkom najbliższej rodziny. Przygotowanie i obdarowywanie rodziców samodzielnie wykonanymi upominkami.
5. Inspirowanie dzieci do zabaw tematycznych dotyczących rodziny i domu.
6. Włączenie dzieci do przygotowań związanych z uroczystością z okazji : DNIA MAMY I TATY (18.05.2026.).

WIERSZ :
,, MOJA RODZINA”
- B. Szelągowska -

Piękny uśmiech, dobre serce;
wszystko umie zrobić sama.
Kocha mnie najbardziej w świecie.
To jest właśnie moja mama!

Zawsze chętnie mi pomagasz,
kiedy jesteś obok, tato.
Z Tobą czuję się bezpiecznie.
Kocham Ciebie właśnie za to!

Dom to miejsce wyjątkowe.
Może być na końcu świata!
Najważniejsza jest rodzina, czyli mama, ja i tata!

PIOSENKA
,,PRZEDSZKOLAK NA 102”
- słowa: Małgorzata Nawrocka
- muzyka: Magdalena Stępień

Refren: Może na mnie liczyć mama, mama, mama.
Może na mnie liczyć tata, tata, tata,
bo ja jestem przedszkolakiem na sto dwa, na sto dwa, sto dwa! (bis)

1. Już nie zrobię dziury w stole,
już nie szukam much w rosole,
już nie płaczę przed zastrzykiem:
jestem bardzo dzielnym smykiem, smykiem!

Refren: Może na mnie liczyć mama…(bis)

2. Umiem jeździć na rowerze,
nie grymaszę na spacerze,
chętnie zajmę się chomikiem:
jestem bardzo dzielnym smykiem, smykiem!

Refren: Może na mnie liczyć mama…(bis)

3. Sam ubieram się dokładnie,
sprzątam pokój bardzo ładnie,
nie załatwiam sprawy krzykiem:
jestem bardzo dzielnym smykiem, smykiem!

Refren: Może na mnie liczyć mama…(bis)

OPRACOWANIE: Mariola Pawlak