CZERWIEC 2026 - VI

Blok tematyczny: „Niebawem opuścimy przedszkole – nowe przygody spotkają nas w szkole.”
Termin realizacji: 01.06 – 12.06.2026r.
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE
1. Budowanie pozytywnego obrazu szkoły jako miejsca bezpiecznego i ciekawego.
2. Rozpoznawanie, nazywanie i kategoryzowanie przyborów szkolnych – zeszyt, piórnik, tornister.
3. Wzmacnianie nawyków dbania o własne rzeczy i utrzymania porządku w miejscu pracy.
4. Kształtowanie odporności emocjonalnej poprzez radzenie sobie z porażką w czasie gier dydaktycznych.

Wiersz
,,Starszacy”
Autor: n.n.

Rzecz to wielka niesłychanie,
gdy straszakiem się zostanie.
Wtedy wszystko trzeba wiedzieć,
pięknie bajkę opowiedzieć.
Narysować, tańczyć, śpiewać,
na nikogo się nie gniewać.
Znać zasady zachowania,
pięknie uczyć się czytania.
W głowach wiedza zostać musi,
choć lenistwo człeka kusi.

Piosenka
„Pożegnanie”
sł., muz. n.n.

1.Cztery lata tu spędziłem, wiele się tu nauczyłem
Tu piosenki śpiewaliśmy, tu się razem bawiliśmy

Teraz już do szkoły czas, muszę więc pożegnać was
Ukochane panie moje, ulubione me przedszkole

2.Kuchareczki o nas dbały, bardzo dobrze gotowały
Co dzień zupki, drugie danie, pyszne było tez śniadanie

3.Za te wszystkie miłe chwile podziękować chcemy wam
Każdej pani po kolei moc całusów dam

Blok tematyczny: „Zakładamy okulary przeciwsłoneczne i wyruszamy na wakacje bezpieczne.”
Termin realizacji: 15.06 – 30.06.2026r.
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE
1. Kształtowanie postawy odpowiedzialności za własne życie i zdrowie. Rozwijanie samodzielności i asertywności (umiejętność mówienia „nie” w sytuacjach ryzykownych). Budowanie empatii i gotowości do niesienia pomocy.
2. Przekazanie wiedzy o zasadach bezpieczeństwa w różnych środowiskach. Utrwalenie znajomości numerów alarmowych i sposobów wzywania pomocy. Rozpoznawanie znaków ostrzegawczych i informacyjnych.

Wiersz
„Nowa moda”
M. Strzałkowska
W domu Oli oraz Ali
wszyscy razem się zebrali,
aby wspólnie pogawędzić,
jak sobotę miło spędzić.
Uradzili, jedząc ciasto,
że pojadą gdzieś za miasto,
lecz z powodu tej wycieczki
do solidnej doszło sprzeczki.
- Autem! – mówi wujek Tadek.
- Na motorach! – woła dziadek.
Na to babcia: - Autobusem!
Mama: - Lepiej minibusem!
Ala z Olą grzmią donośnie,
że taksówką jest najprościej.
Tylko tata głową kiwa,
po czym nagle się odzywa:
- Samochody, autobusy,
motocykle, minibusy -
każdy z nich okropnie smrodzi,
a to naszej Ziemi szkodzi.
Po co spalin jej dokładać?
Lecz jest na to dobra rada
- pojedziemy rowerami,
bo nie trują spalinami.
Poprzez lasy, łąki, pola
pędzi Ala, za nią Ola,
mama, tata, babcia, dziadek,
a na końcu wujek Tadek.
Nowa moda jest w rodzinie
i rodzina z tego słynie,
że w sobotę się wybiera
na wycieczkę na rowerach.
Ziemia też oddychać musi,
Bo inaczej się udusi.

Piosenka
„Wakacyjny pociąg”

sł. E. Stadtmuller, muz. A. Miś

Jedzie pociąg wakacyjny, pociąg kolorowy.
Już wjeżdżają wagoniki na peron bajkowy!
Stuku-puk, stuku-puk, mkną koła po szynach.
Już się nowa, kolorowa przygoda zaczyna.
Pierwsza stacja – wieś wesoła: łąki, lasy, pole.
Zaraz tutaj urządzimy zielone przedszkole.
Nauczymy kota liczyć, a tańczyć konika.
Niech zobaczy każdy cielak, jak przedszkolak bryka.
Stuku-puk…
Druga stacja to Podhale,piękne górskie szczyty,
a ze szczytów, jak wiadomo, widok znakomity.
Bajki będą opowiadać potoki i skały,
bo w nich mieszka duch starego bajarza Sabały.
Stuku-puk…
Trzecia stacja to jezioro, widać je z daleka.
Żabi chórek już z koncertem niecierpliwie czeka.
Już po falach się ścigają żaglówki, kajaki
i dmuchany hipopotam malowany w maki.
Stuku-puk…
Czwarta stacja to już morze, szerokie, głębokie,
i wspaniała piaskownica, większa niż przed blokiem.
Na tej wielkiej piaskownicy czy, jak mówią, plaży
może skarby bursztynowe znaleźć nam się zdarzy?
Stuku-puk…

OPRACOWANIE:Ilona Posieczek - Bryl